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長出一個社區——從一個人到一群人的社區行
課程為：16週，0學分
時間：每週(四) 10:00-12:00
地點：元長鄉將軍公
課程大綱:
時間：每週(四) 10:00-12:00
地點：元長鄉將軍公
課程大綱:
| 第1週 | 為什麼要「長出一個社區」？ 認識課程理念；從「替社區做事」與「讓社區自己做」開始討論。個人對社區的期待 |
| 第2週 | 從自己開始：我能做什麼？ 看見自己的經驗、能力、興趣與生命資源。我的能力地圖 |
| 第3週 | 看見社區：社區不是一張地圖 社區觀察；看見人、空間、生活與故事。社區觀察紀錄 |
| 第4週 | 從問題到可能：換一個角度看地方 問題辨識；練習把「缺少什麼」轉成「可以做什麼」 社區可能清單 |
| 第5週 | 看見人：誰可以一起做？ 人才辨識；認識居民的能力與角色 社區人才地圖 |
| 第6週 | 從一個人到一群人 找夥伴、建立關係；認識雁行合作與彼此接住 行動小組形成 |
| 第7週 | 找得到資源，事情才走得動 認識社區內外資源；資源盤點與連結 社區資源地圖 |
| 第8週 | 走進社區：讓社區成為教室 社區走讀／訪談／觀察；與地方真實接觸 社區行動素材 |
| 第9週 | 公共參與：我們為什麼要一起做？ 參與公共事務；從個人需求走向共同關心的事情 公共參與心得 |
| 第10週 | 一件事情，怎麼開始？ 從想法形成行動；設定目標、對象、方法與分工 行動提案初稿 |
| 第11週 | 不是我來做：把工作分出去 任務拆解、角色分工、合作方式 團隊工作表 |
| 第12週 | 真的去做：第一次社區行動 各組進入實作；教師陪伴與現場觀察 第一次行動成果 |
| 第13週 | 遇到問題怎麼辦？ 行動檢討；從失敗中找方法；滾動式修正 修正版行動方案 |
| 第14週 | 一群人怎麼越做越有能力？ 從「會做」走向「會帶人」；培養接棒者 團隊能力地圖 |
| 第15週 | 社區回饋：我們做的，對地方有什麼意義？ 邀請社區居民／夥伴回饋；成果交流 社區回饋紀錄 |
| 第16週 | 長出一個社區：成果分享與下一步 各組成果展演；分享歷程、改變與未來可能 成果展示＋行動計畫 |
