活動剪影
C32-雲林精湛—陶藝美學(0412)
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理念
HOME一、何謂志願服務
在科技與文明的洗禮下，快速變遷的繁榮社會不知不覺促使貧富差距加劇擴大以及人與人之間嚴重的陌生感。志願服務雖源起於慈善救濟，卻是現代公民社會的發展基石。志工貢獻自己、服務他人所提供的溫暖力量是拉近人與人之間的距離並帶來彼此關懷的動力。
志願服務人力，是現代國家重要的社會資源之一。尤其，對於社會福利工作的推展，近年來政府對於社會福利的推展，也是強調志願服務人力的開拓及運用，志願服務有稱：志願工作、義務工作、志願服務工作、義務服務工作；對於從事志願服務的熱心人士 ，有稱：志願工作者、義務工者、志工、義工 等。雖然其名稱各異，然在今日民主社會中的志願服務，其基本的信念至少應根源於個人：〈一〉奉獻誠心，〈二〉利他情操，〈三〉助人豪情，〈四〉助人壯志。
二、虎尾溪社區大學志工理念
虎尾溪社區大學為推動「培育現代公民」之目標並提升現代公民素養及公共事務參與能力。著力建構地方文化、地方知識學、強化在地認同，亦致力於培育地方人才及發展地方創生以促進社區永續發展。因此成立虎尾溪社區大學志工團隊，從關心參與學習中，凝聚社區關懷共好意識，邁向公民社會，達成「社會參與」之辦學面向。
三、虎尾溪社區大學志工組成
本校在志工的組成有四個主要的團隊，分別在社區、國中小、社區大學課程及活動上扮演不同角色，透過志工隊的建立與運用，讓社區各個角落活絡。
(1)虎尾溪志工隊：以自主性社團方式聚集，活動以培育志工為目標，持續的 招募志工，推廣志工精神，進行志工訓練，協助取得志工手冊，並邀請志 工參與社區大學的各式活動(公共參與週、成果展等)、鄉鎮社區活動，進 行志工服務。
(2)隨班志工：隨著社大的服務範圍擴大、本校及社區分班課程增加，為增進 學員與社大辦公室、地方社區的連結，強化公共參與及在地認同，建立隨 班志工的制度。隨班志工須協助辦公室之行政事務，如發送招生簡章、協 助報名事宜、佈達最新資訊等，亦可作為社區的駐點人員，協助在地居民 認識社大。
(3)大專學生志工：配合虎尾科大校內服務學習制度，邀請大專學生協助行政 作業(報名、資料建立)及參與社大相關活動(公共參與週、成果展、師資 增能工作坊等)。同時介紹社大理念、規劃，拓展學生視野，對社會有不 一樣看見。
(4)生命教育志工：教育部將生命教育認列為指標之一，並認為「生命教育旨 在促進個體身心靈之全人發展」。「品格教育」亦是12年國教指標之一， 是雲林縣近年極力推動於各中小學的教育內容。生命品格教育志工便是以 此為主體經營的志工團隊。透過固定時間進行備課與讀書會培訓志工， 進入中小學講述生命教育課程，以增進道德發展知能，了解品德核心價值 與道德議題；養成知善、樂善與行善的品德素養。
